小小探索家《幼儿教育中的项目课程教学》读后感(小小探索家《幼儿教育中的项目课程教学》)

小孙子三岁零一个月,从两岁起,明显感觉到他日渐成熟,真的是日渐成熟!这不,从每天傍晚看窗外的路灯,发出“为什么天没黑就亮?”的疑问,到对着比路灯更远的乌黑乌黑的天空提问“那里有什么(东西)?”,正是走向成熟的积累。

他妈妈抓住这个时机,实时购买了一套关于太空的科普书籍《小小科学探索家》系列丛书,

小小探索家《幼儿教育中的项目课程教学》读后感(小小探索家《幼儿教育中的项目课程教学》)

小家伙学得很认真,从他妈妈讲的书本里学来的水星木星星球的趣味“知识”,马上就转过来当我的老师教育起我来了,我确实也学习到了!因为我的星球知识少得可怜。

不单买了书籍,还买了一个玩具投射仪

小小探索家《幼儿教育中的项目课程教学》读后感(小小探索家《幼儿教育中的项目课程教学》)

手眼一起,声光配合,他就更来劲了。按着书本对照,发现投射仪对不上,还拿着他妈妈的p像模像样地“上网”查,太逗了。

小小探索家《幼儿教育中的项目课程教学》读后感(小小探索家《幼儿教育中的项目课程教学》)

小小探索家《幼儿教育中的项目课程教学》读后感(小小探索家《幼儿教育中的项目课程教学》)

“这里错了!”

最近总是下雨,他会问“爷爷,你知道为什么会下雨吗?”,拿他的尿兑水浇花,他又会问“花是真爱(喜欢)我臭臭的尿吗?”,真是人小鬼大,回答他问不完的问题不难。用有趣不失天真的方式回答才难!

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